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碩士研究生；
《*：優化自己與啟發他人智慧》認證授權講師；
深圳市航天遠東實業有限公司 高級經理；
深圳市光明新區圖書館 高級經理；
培訓風格：
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要想解決老員工帶新員工的積極性問題，必須要設置一套具有高激勵的師徒機制，新員工的成長就跟老員工的收入是有關系的。比如，新員工在兩個月之內轉正，獎勵他300元。如果新員工滿半年再獎勵他500元，新員工滿一年再獎勵他1000元。在這一整年的過程
年， 就這樣 隆重而來 悄然而去 一年又一年 豐富了記憶，蒼老了容顏 迎來了春光，送走了冬寒 一年又一年 期盼中載滿祝福 愿望中滿是祝愿 一年又一年 不必感慨也不必抱怨 最好的皆是順其自然 一年又一年
今天創下了新的紀錄，下午被告知晚上為三分公司的全體員工授課，講授課程《互聯網+發展前景和商業模式發展》，14:30開始動手做新課件，18:00準點開講，整體感覺不錯，現場氣氛姣好，學員課后私下點贊。當我說只用了2.5個小
跟大家分享一下企業教練的三種形式。 1、是一對一的教練。通常我們會跟企業的老板和高管團隊去做一對一的溝通，這些溝通是指向他如何更好的實現他的目標，如何提升他的能力，如何去跨越障礙的。簡而言之，在一對一的教練對話中間，會圍繞一個客戶最關
戰略分析：培訓需求分析必須首先滿足于公司戰略實現的需要，公司的高層管理人員從公司的戰略目標和戰略計劃出發進行分析，具體做法為：年終時全面衡量公司目標的實現程度，從中找出目標與現狀的差距，形成培訓需求。同時，制定在下一年度經營計劃
教練式領導力是一種基于信任和合作的領導力模式。它的核心是幫助員工和團隊成員發掘潛能，提高個人和團隊績效，從而實現組織目標。與傳統的指令式領導相比，教練式領導更注重員工的自主性和參與度，注重員工的學習和成長，注重建立健康的溝通和關系，從而激發
1、沒有充分感受事物 我們在小時候還沒有學會語言之前，在遇到很強的負面情緒的時候，我們就被斥責不可以哭，不能去感受情緒，從小受限制，然后成為自己的習慣。在我們逐漸長大的過程中，我們不再去感受，因為認為感受就不理性的，以各
我們在講話中最常見的毛病就是——言之無序，具體表現在：顛三倒四、丟三拉四，前后矛盾，主次不分、沒有重點，啰里啰嗦、沒有條理。 如何才能讓講話條理清晰、主次分明、重點突出？下面幾點在訓練中必須要注意:
王可
曾朝亭
孫烈河
李晨陽
湯信芳
孫麗焱
楊乾
饒磊
何振銘
王瑜霞
張世民
王佩儀
蔡山
白金玉
羅嗣輝