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張艷麗老師
企業組織發展顧問、團隊教練、團隊引導
2015年四川省十佳優秀管理咨詢師
國際教練協會（ICF）認證教練
SPOT團隊引導認證培訓師
IAOL國際組織與領導力協會認證組織教練
4D團隊領導力認證教練
Phillip團隊【點擊詳細】
那如何做到師帶徒，把師帶徒的作用發揮到更好呢？在這里我舉一個案例來分析，首先就要關注兩點。 第一點就是共識，讓更多的人去共識你的想法。共識想法之后的話，他對你的想法更認可。他接下來去把這件事做成的這個可能性就更大。同時他的主觀意識就更
關于領導水平的分級，最近網上有好幾篇文章，有的文章把領導水平分為六級，有的文章分為七級，還有的文章分為十級。這些分級都很好，都有一定的道理，但是，因為級別太多，讓人不太容易記住。 筆者認為，老子對領導水平的分級，非常有道理，而且精
01 引題 一直想寫一寫這個主題，但內心是忐忑的。一是擔心自身水平有限分析得不夠透徹，有失偏頗；二是也顧慮起這么一個有爭議的話題，無意中會“冒犯”很多業內朋友。 但思想需要碰撞、學業需要探討。有一些外界的
培訓師作為企業靈魂工程師，演講能力是基本功，演講架構的把控力、聯系技巧、論證技巧以及生動化演繹的技巧，不失為培訓師一決高下的KPI指標！如何進一步實現自我提升呢？SWAY演講組織準備法應聲來襲。
我最近被問到：“如何能夠在教練過程中發展出不指引（Non-directive）和不判斷（Non-judgmental）的教練風格呢？”我首先認為這是一個非常有意思的問題，因為作為一名教練，在
1、沒有充分感受事物 我們在小時候還沒有學會語言之前，在遇到很強的負面情緒的時候，我們就被斥責不可以哭，不能去感受情緒，從小受限制，然后成為自己的習慣。在我們逐漸長大的過程中，我們不再去感受，因為認為感受就不理性的，以各
今天我們能看到越來越多的企業的高管到了一定的積累和年齡，開始從事企業顧問和教練的工作。不管是管理咨詢還是心理，還是企業的，比如說設計品牌，或者是增長方面的顧問。當你從事專業企業教練或者咨詢顧問的過程中，一定要勇于進入深水區去實戰交付，像特種
離開校園之后，你還有幾個導師幫你？很多人離開校園進入職場之后呢，除了自己部門的小頭頭之外，似乎就沒有真正能夠幫到自己的導師了。事實上呢，在現代職場除了你的上級主管，如果你同時還能能夠擁有幾位在認知維度能量都遠遠高于你的導師，你的人生效率無疑
李炳習
郭豐
孫麗焱
柴云
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何振銘
羅嗣輝
王瑜霞
楊乾
夏詠程
曹錦鈳
許鳳珊
邱素云
陳靜
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