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中國企業培訓講師
企業流程化管理思維與基本操作
2025-04-28 15:12:10
 
講師:徐正 瀏覽次數:3144

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:徐正    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

流程管理思維培訓

一、課程背景:
企業要獲得持續增長和贏利,就需要不斷提升內部的流程和組織能力,以支持戰略目標的實現。通過流程變革和組織資源的優化配置,可以在速度、成本、質量和客戶便利等關鍵績效指標上獲得競爭力,來適應市場競爭環境的變化。實踐證明,成功的BPI(流程優化)是ERP、CRM、SCM、PDM等信息化管理成功實施的重要前提和保障。
 通過流程優化可以消除流程中大量的非增值活動,并建立客戶導向型的、跨部門高效合作的團隊文化;通過流程建設可以打造例行化的業務運作平臺,規范企業的管理行為,提高運營效率,增強流程對業務的支撐,進一步提升企業的核心競爭力。

二、課程收益:
1.掌握企業流程化的本質和基礎方法,為企業的標準化建設理清思路,避免企業發展中的常見問題
2.學會針對目標設定、工作流程、績效、薪酬、管理制度、企業文化和危機處理的流程化操作方法
3.學會撰寫崗位職責說明書,規范員工的日常工作內容和行為,使得職責清晰,避免扯皮
4.通過多個典型企業案例的討論、分析與比較,為您提供一套可參考的流程化操作樣本
5.咨詢式教學,解決您的實際問題,讓您的企業有規矩,清楚、有效的高速發展

三、課程形式
 本引入“全程體驗培訓模式”。課堂講述、案例分析、游戲體驗、互動練習、教練演示、現場模擬、頭腦風暴、視頻演示、情景訓練、現場問答等。

四、課程特色
1、以解決問題為框架,根據快速學習法的要求和成人學習的特點,在講師教授的基礎上;設計了針對性的訓練,讓學員可以復制我們的能力;
2、氣氛活躍互動,內容啟發頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑;
3、效果:簡單的輕松的互動的;
4、無教材,無筆記,快樂學習,當場領悟和掌握。

五、課程對象:
企業中高層管理人員

六、課程大綱:
前言
我們有許多想法,為何變成我們卻沒有辦法
有損失,但誰都沒責任,所以不是人的問題。(案例)
報銷過程的浪費(案例)
采購過程的困惑(案例)
第一章:概念篇
一、流程無處不在
業務流程的定義
流程與縱向組織之間的匹配
為何有重疊、浪費與次優化行為
部門效率最優化與整體效率最優化是一樣的嗎?案例:(訂單的問題)
誰擁有流程?案例:(簽字的代價)
二、何為流程改進
使得流程有效果——產生需要的結果
使得流程有效率——資源消耗最小化
使得流程具有適應性——能夠適應不斷變化的客戶和商業需求
業務流程相對于生產流程來講同樣決定成敗
業務流程改進的五個階段
流程管理中的風險意識
關注點和引爆點

第二章:操作篇
三、如何引入流程管理
流程的層級
尋求突破口
我的痛苦經歷—流程導入的方法
用實際案例進行流程穿越
流程評估的方法
流程改進的目標:降低成本、縮短周期
四、建立流程管理
系統化的流程總圖
從業務模式的視角,沒有相同的流程模式
流程管理方法論
管理規范的視角
五、流程優化
解決問題的視角
流程優化的基本方法
流程優化案例:收銀員收銀操作流程。
優化方向
配套措施
管理制度
5種流程圖的繪制

第三章:改進篇
六、流程矩陣與測試
流程穿越測試問題分類
流程穿越測試考量——效果
流程穿越測試考量——效率
流程穿越測試產出的表格
流程穿越測試產出的圖形
流程穿越測試案例
七、先精簡后優化
精簡原則
剔除官僚主義
剔除重復
增值評估
減少流程周期時間
流程增值評估
增值過程與不增值過程區分
預防錯誤的逆向分析
用預防的方法剔除犯錯的可能性或使之最小
流程檔案的標準化
評估流程改進的投入
八、流程改進機制(質量環)
案例:分析個人費用報銷流程
信息化和流程
標準化檔案化
實時協同

第四章:反思篇
九、權力來自流程
什么是權力?
管與被管的平衡
分權與集權的平衡
授權與放權的平衡
流程中的硬權力與文化中的軟權力
十、項目化思維與流程管理悖論
流程的周期性與工作任務的*性
工作任務的三維約束:時間、成本與效果
任務調度的線性基準
工作時間管理工具:單代號網絡圖、雙代號網絡圖、
時間、成本與效果的三足平衡

流程管理思維培訓


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    參加課程:企業流程化管理思維與基本操作

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
徐正
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