課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織問題解決課程
【課程背景】
本課程針對經理人不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案,其提供的思維技巧能幫助經理人找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。這套頗有價值的思維工具能幫你完成并強化問題分析、解決、計劃和決策的基本質量。
此課程英文名為《TheLeader′sEdge*》,又名《問題分析與解決》,是全球*培訓公司之一——美國ALAMO公司開發的課程!據統計,"世界500強"企業中已有500多萬經理人掌握了這一思維工具。身為企業領導或職業經理的您,是否渴望擁有全球通用的商務思維?
掌握這一思維工具將使您:
學會國際通用的商務思維語言,強化您的核心思維技巧;
幫您找出不良或*思維的真實原因,確立最優的解決方案;
提高您和團隊的快捷、有效的工作思路;
減少您的思維困惑,提升您的思維魅力……
能提供強有力的方法來幫助其更有效地處理問題。
【課程目標】
通過培訓、學習、練習,可以使學員初步掌握以下四套思維能力工具的使用:
1、情景分析:弄清事實,把握關鍵,找到最有效的問題解決辦法;
2、原因分析:推斷原因,排除原因,花最小的代價找到最可能的原因;
3、決策制定:提高決策準確率和效率,使個人和集體決策更加透明和合理;
4、計劃分析:掌控風險與進程,提高執行力,讓工作在進展中持續改進。
【學習對象】
1.企業中、高層管理人員,高級專業人員
2.如果某企業的多位人士參加本課程并進行實際問題的討論,則效果*。
【授課方式】
1、采用多種高效的訓練方法,個人與團隊練習結合;
2、流程講授、案例示范講解、案例練習、角色演練、錄像分析;
3、學員個人或組織問題現場練習等。
【課程大綱】
模塊一、情景分析
核心:牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。
1.你關注的關鍵問題是什么?
2.關注焦點可以區分、細化嗎?
3.在情境判斷中排列解決問題的優先順序是什么?
4.您怎樣確定*的解決辦法?
5.案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
模塊二、原因分析
核心:比較法——用最短的時間和*的成本找出最可能的原因與機會。
1.您所關注的問題與觀察到的事實是什么?
2.比較的事實是什么?
3.如何辨別獨特的差異與變化?
4.如何確定*的比較方法?
5.如何辨識及檢測可能的原因?
6.如何觀察比較事實的每一個可靠原因?
7.選擇最可能原因
8.案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
模塊三、決策制定
核心:定標準——幫您快速做出決策,選擇解決問題的*方案。
1.您想決定什么?您決策的標準是什么?
2.闡明決策目的
3.確定決策的標準,風險的評估、權衡
4.預先審視潛在問題并予以處理
5.與標準相比較,您的替代方案是什么?
6.每一個替代方案中的潛在的問題與機會是什么?
7.做出決策
8.案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
模塊四、計劃分析:
核心:預防/應急、促進/利用——為您設計預防問題和捕捉事務運作機會的有效措施,實現持續改進。
1.希望的最終結果是什么?
2.計劃中使用的標準或關鍵步驟是什么?
3.確定必要的任務、職責及時限。
4.辨別可能出現的潛在問題與機會。
5.發生問題的原因是什么?
6.怎樣預防問題與增加可能的機會?
7.應急方案是什么?
8.您充分利用機會的打算是什么?
9.何時啟動應急方案?
10.案例示范講解/個人案例練習/小組案例練習
組織問題解決課程
轉載://cqdwzx.com/gkk_detail/294207.html
已開課時間Have start time

- 施曉林
創新思維公開培訓班
- 傳統企業的互聯網化轉型 周傅峰
- 開放式創新與互聯網思維 楊飛
- TRIZ創新思維與問題解決 冀老師
- 創新思維與問題分析解決 張鐵軍
- 金字塔原理 林若藍
- 向IBM學創意:創造性解決 李宣漫
- 創新思維訓練 李宣漫
- 優勢思維-問題分析與解決 莫老師
- 金字塔原理:思考、表達和解 汪洱
- 經理人解決問題的思路與能力 林老師
- 創造性解決問題
- TRIZ與創新思維 倪老師
創新思維內訓
- 思維導圖職場高效應用 張曉如
- 創新思維與問題解決 張瑞陽
- 高管必備的系統思維與流程思 王翔(
- ITR-問題根因分析與系統 鄒亮
- 3.0-第一性原理:思維方 劉成熙
- AI+結構化復盤與決策分析 劉睿
- 《基于IDEO模型的創新設 聶明
- 善思、能說、會寫——結構思 陳德生
- 《結構思考力?問題解決》 隋海濤
- 創新思維與創新管理(新版2 劉成熙
- 3.0-第一性原理創新與問 劉成熙
- 《DeepSeek賦能管理 董洪斌


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